الساعة ذات الخانات
أو السّاعة الرقمية
المحور
الزمن
مكون الكفاية
حل وضعيات مشكل دالة بانجاز بحوث ومشاريع متصل ببعض الظواهر الفيزيائية
الهدف المميّز
قيس الزّمن باستعمال الدقيقة والسّاعة
المحتوى
الساعة ذات الخانات - الساعة الرقمية
هدف الحصّة
يستعمل المتعلم الساعة ذات الخانات لتحديد التوقيت ويقيس فترات زمنية
سير الحصّة
تعهّد المكتسبات السّابقة
أقرأ التوقيت وأكمل بما يناسب حسب المثال الساعة ذات العقارب في الشكل الاول
الوضعية الاستكشافية
أقارن بين هذه السّاعات المختلفة وأسجّل ملاحظاتي
التصوّرات
لا توجد بها عقارب
لا يوجد بها ميناء مرقم
ارقام تتغير
الفرضيات
يوجد هيكل معدني او بلاستيكي بالساعة ذات الخانات
توجد بها ازرارالتعديل على الاطراف
توجد أرقام للساعات وأخرى للدقائق
توجد شاشة لعرض الارقام والتوقيت
التثبّت
يدعو المعلم المتعلمون الى التزام الصمت مدّة زمنية هو من يعطي اشارة البداية واشارة النهاية وكل فريق يسجل زمن البدابة وزمن النهاية، يستعملون للغرض ساعة ذات العقارب وساعة ذات الخانات وميْقت (كرونومتر).
يقارنون أعمالهم.
مكوّنات الساعة ذات الخانات او الرقمية
قراءة الزمن في الساعة ذات الخانات
التطبيق
النشاط الأوّل
اكمل بما بما يناسب
النشاط الثّاني
أكمل الخانات بالزمن المناسب
التقييم
بدأت حصّة الصّور المتحرّكة على السّاعة التّاسعة والنّصف ودامت 30 دق.
أكمل الرّسم التّالي:
اقرأ أيضا: